lundi, 8 octobre 2012
Notre cortex frontal se démarque même au niveau génétique
Bien des recherches en neuroscience visent, au fond, à découvrir ce qui fait que nous sommes si différents des autres espèces animales, en particulier de nos cousins les grands singes. C’est le cas des travaux de Genevieve Konopka et de son équipe qui viennent de publier des résultats intéressants sur le lobe frontal, cette région de notre cortex dont on sait déjà qu’elle nous distingue des autres mammifères par sa plus grande surface (29% du cortex chez nous, contre 17% chez le singe rhésus, 7% chez le chien et 3,5% chez le chat).
Konopka et son équipe ont travaillé au niveau de l’expression des gènes des différents neurones qui composent ce cortex frontal chez l’humain. En comparant les gènes qui étaient exprimés (donc actif) dans le cortex frontal humain avec ceux du cortex frontal de chimpanzé et de maquaque, les généticiens ont constaté que de nombreux gènes s’exprimaient de manière spécifique dans le cortex frontal humain versus celui des deux autres primates. (suite…)
Du simple au complexe, Le développement de nos facultés | Comments Closed
lundi, 1 octobre 2012
Voies nerveuses et « voies de financement » !
Comme vous l’avez peut-être lu dans la colonne à droite du blogue, des coupures budgétaires aux Instituts de Recherche en Santé du Canada (IRSC) font en sorte que l’Institut des Neurosciences, Santé Mentale et Toxicomanie (INSMT) cessera de financer le Cerveau à tous les niveaux le 31 mars prochain.
Me voilà donc contraint de m’adonner au jeu palpitant des demandes de subventions. Parallèlement, l’INSMT nous aide à approcher certains organismes qui pourraient être intéressés à prendre la relève du financement de notre site web. Nous demeurons donc confiant de trouver un moyen d’assurer la suite de l’aventure, mais si jamais il vous venait à l’esprit une source de financement possible pour le Cerveau à tous les niveaux, on serait preneur…
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Mais pendant ce temps, les projets de recherche excitants en neurosciences, eux, n’arrêtent pas ! En voici trois, brièvement présentés, qui tournent tous autour de la connectivité cérébrale. (suite…)
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lundi, 24 septembre 2012
Déboulonner quelques mythes sur le cerveau
Plus un sujet est complexe, plus les mythes l’entourant peuvent avoir la vie dure. Voilà ce qui explique peut-être pouquoi tant d’idées fausses continuent à circuler au sujet du cerveau : on n’en utiliserait que 10 %, notre personnalité serait de type « cerveau gauche » ou « cerveau droit », notre mémoire serait aussi précise et stable que celle d’un disque dur d’ordinateur, faire écouter de la musique de Mozart à nos enfants en ferait des génies, et j’en passe…
Le problème, c’est qu’il est difficile de réfuter ces mythes (certains diraient ces « mèmes ») en quelques lignes puisque l’apprentissage, la mémoire ou la personnalité sont de vastes sujets dont on doit connaître au minimum les rouages pour discerner le vrai du faux. C’est pourtant ce que réussissent plutôt bien les trois premiers liens ci-bas, en renvoyant à des études qui permettent de démonter ces légendes urbaines sur le cerveau. (suite…)
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lundi, 17 septembre 2012
Malbouffe et Alzheimer : des liens plus étroits qu’on pensait
Avec le retour en classe, c’est aussi le retour des lunchs à faire le matin pour bien des parents. Un geste routinier, mais important puisqu’il peut influencer non seulement les futures habitudes alimentaires des enfants, mais aussi avoir des conséquences sur leur qualité de vie quand ils deviendront grands-parents…
C’est du moins ce que l’on peut déduire de nombreuses recherches des dernières années sur la démence de type Alzheimer. Comment ? En passant par l’obésité et le diabète, deux facteurs de risque déjà connus de l’Alzheimer. Et le rapport avec la boîte à lunch ? Le « junk food » qu’on y met parfois parce que c’est plus simple et que ça fait moins de chicane avec l’enfant qu’une diète équilibrée avec des épinards et des carottes ! (suite…)
Les troubles de l'esprit | 3 commentaires »
lundi, 10 septembre 2012
Désir, amour, attachement
Du nouveau contenu dans Le cerveau à tous les niveaux ! Comme vous pouvez le voir sur la page d’accueil, on vient d’y ajouter un sous-thème intitulé « Désir, amour, attachement » dans le thème « Que d’émotions ! ». On aborde ici un sujet vieux comme le monde qui a fait couler beaucoup d’encre et de larmes, de joie ou de tristesse.
Vaste sujet, donc, que l’on peut découper en trois pour mieux en saisir les articulations complexes qui s’enracinent dans un comportement essentiel à la survie de toute espèce, la reproduction. D’abord le désir, l’attirance sexuelle, le fait que l’on n’est pas indifférent, loin s’en faut, au charme de certaines personnes. Puis l’amour avec un grand A, l’amour romantique, celui qui nous fait voir que lui, ou elle. Et enfin l’attachement, qui fait qu’on reste ensemble, pour assurer les meilleures chances de survie à la progéniture, mais aussi, chez l’humain, pour bien d’autres raisons… (suite…)
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