lundi, 24 juillet 2023
Journal de bord de notre cerveau à tous les niveaux: l’origine incarnée des mathématiques
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Je continue cette semaine la publication du « journal de bord » de mon livre en y publiant certains encadrés qui n’ont pu, faute d’espace, trouver leur place dans le bouquin. Celui-ci entretenant déjà des rapports étroits avec le site web Le cerveau à tous les niveaux et son blogue grâce à différents renvois, cette conversion ne fait donc qu’étendre une approche déjà présente depuis le début du projet. Je publie donc aujourd’hui un second encadré ainsi retiré du chapitre 9. Il traite de l’origine incarnée des mathématiques, c’est-à-dire comment l’abstraction mathématique croissante a pu se construire à partir de de notre rapport concret au monde et de constructions métaphoriques successives. (suite…)
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lundi, 17 juillet 2023
Journal de bord de notre cerveau à tous les niveaux: la descente du larynx probablement non essentielle au langage
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Je continue cette semaine la publication du « journal de bord » de mon livre en y publiant certains encadrés qui n’ont pu, faute d’espace, trouver leur place dans le bouquin. Celui-ci entretenant déjà des rapports étroits avec le site web Le cerveau à tous les niveaux et son blogue grâce à différents renvois, cette conversion ne fait donc qu’étendre une approche déjà présente depuis le début du projet. Je publie donc aujourd’hui un premier encadré ainsi retiré du chapitre 9. Il parle de la descente progressive du larynx dans la lignée humaine, un phénomène dont la recherche a fini par montrer, après de longs débats, le caractère probablement non essentiel au langage. (suite…)
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lundi, 10 juillet 2023
Journal de bord de notre cerveau à tous les niveaux: une réinterprétation des voies visuelles tournée vers l’action
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Je continue cette semaine la publication du « journal de bord » de mon livre en y publiant certains encadrés qui n’ont pu, faute d’espace, trouver leur place dans le bouquin. Celui-ci entretenant déjà des rapports étroits avec le site web Le cerveau à tous les niveaux et son blogue grâce à différents renvois, cette conversion ne fait donc qu’étendre une approche déjà présente depuis le début du projet. Je publie donc aujourd’hui un quatrième encadré ainsi retiré du chapitre 8. Il porte sur dichotomie fonctionnelle classique du système visuel où l’on considère une voie ventrale temporale associée à l’identification des objets et une voie dorsale pariétale plus impliquée dans les relations spatiales entre eux, cette dernière devient l’une des régions où peut avoir lieu la spécification d’actions potentielles et leur sélection subséquente pour effectuer un comportement. (suite…)
Dormir, rêver..., Le bricolage de l'évolution | Pas de commentaires
lundi, 3 juillet 2023
Journal de bord de notre cerveau à tous les niveaux: consolidation de la mémoire contextuelle durant le sommeil paradoxal
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Je continue cette semaine la publication du « journal de bord » de mon livre en y publiant certains encadrés qui n’ont pu, faute d’espace, trouver leur place dans le bouquin. Étant dans une phase de relecture plus « sévère » de mes premiers chapitres, je publie cette semaine un encadré que j’avais d’abord laissé dans le chapitre 6, mais que je vais finalement retirer pour le placer ici. J’y résume brièvement une étude qui montre que le rythme thêta généré dans le septum médian est nécessaire à la consolidation de la mémoire contextuelle qui survient durant le sommeil paradoxal chez la souris. (suite…)
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mardi, 27 juin 2023
Journal de bord de notre cerveau à tous les niveaux: les limites de la réactivation de mémoire ciblée durant le sommeil
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Je continue cette semaine la publication du « journal de bord » de mon livre en y publiant certains encadrés qui n’ont pu, faute d’espace, trouver leur place dans le bouquin. Étant dans une phase de relecture plus « sévère » de mes premiers chapitres, je publie cette semaine un encadré que j’avais d’abord laissé dans le chapitre 6, mais que je vais finalement retirer pour le placer ici. J’y aborde la question de l’apprentissage passif durant le sommeil, par exemple en écoutant un enregistrement pour préciser que ça ne semble fonctionner que pour des apprentissages associatifs très simples et dans des conditions très spécifiques. (suite…)
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