lundi, 4 août 2014
Parler-agir avec un corps-cerveau
L’été bat son plein et donne à ce blogue un peu plus de liberté côté forme. Pas d’études récents résumées ici cette semaine donc, mais trois lectures d’été avec certaines affinités, présentées à partir d’autant d’extraits. (suite…)
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lundi, 7 juillet 2014
L’évolution du langage animal, jusqu’à l’analogie
À la veille d’un petit voyage à vélo où l’auteur de ce blogue tentera de mettre en pratique ce qu’il a écrit la semaine dernière (d’où l’interruption temporaire de ce blogue pour une semaine ou deux, car loin de tout ordinateur), quelques mots sur le langage, outil de communication fort utile quand on cherche son chemin ou que l’on rencontre de nouvelles personnes…
Outil de communication qui fait la part belle à l’analogie qui, s’il faut en croire l’ouvrage publié en 2013 par Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander, aurait un rôle fondamental à jouer dans la façon même dont nous pensons. (suite…)
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lundi, 10 mars 2014
Activités littéraires et du réseau du mode par défaut
Quand on y pense, la vie des humains tourne beaucoup autour d’histoires qu’on se raconte. À propos du monde, des autres, de nous-même. Traditionnellement le conte, mais aujourd’hui la littérature et le cinéma, ne font que ça au fond, et ce, dans toutes les cultures. Il doit bien y avoir dans le cerveau « quelque chose » qui résonne particulièrement bien avec ça… (suite…)
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lundi, 30 décembre 2013
La lecture d’un roman augmente la connectivité de régions cérébrales
Se plonger dans la lecture d’un bon roman durant le temps des Fêtes est un excellent moyen de décrocher, comme on dit. En se mettant dans la peau des protagonistes d’une histoire de plusieurs centaines de pages, on a non seulement l’impression d’avoir accès à d’autres univers, mais ce sentiment peut ensuite nous accompagner pendant un certain temps, voire durant toute notre vie pour les livres qui nous ont le plus marqué.
Or une étude publiée cet automne par Gregory S. Berns et ses collègues dans la revue Brain Connectivity semble montrer les bases neurobiologiques de ce phénomène. (suite…)
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lundi, 14 octobre 2013
Les neurones de la lecture
Qu’est-ce que lire pour un neurobiologiste ? C’est rendre accessible les aires cérébrales du langage verbal aux régions visuelles du cerveau. Logique, mais pas facile à expliquer pour autant. Car il s’est écoulé trop peu de temps depuis l’invention de l’écriture (quelques milliers d’années) pour qu’une telle région cérébrale assurant le pont entre zones visuelles et du langage ait pu être façonnées par l’évolution de notre lignée qui se compte, elle, en centaines de milliers, voire en millions d’années. (suite…)
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